首先，軟件開發(fā)與具體的應用場景有較為密切的關系，在不同的場景下進行開發(fā)也需要學習不同的編程知識，比如物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)軟件開發(fā)和移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)需要學習的知識是具有一定差別的，所以要想學習軟件制作，首先要有一個方向定位。

如果沒有一個明確的開發(fā)場景，初學者可以選擇一門全場景編程語言開始學起，比如Java語言就是不錯的選擇，一方面Java語言的生態(tài)體系比較健全，有大量的案例可以參考學習，另一方面當前Java開發(fā)崗位對于從業(yè)者的要求并不高，掌握Java編程也比較容易實現(xiàn)就業(yè)。

學習Java編程通常需要三個學習階段，第一個學習階段是學習Java的基本語法，了解面向對象編程的概念和流程，同時建立一個初步的編程思想；第二個階段是學習Java開發(fā)框架和數(shù)據(jù)庫等相關知識，這部分內容需要通過大量的實驗來完成；第三個階段是進行開發(fā)場景實踐，這個階段需要完成一些綜合性的項目開發(fā)。

學習軟件開發(fā)需要一個系統(tǒng)的過程，而且要有一個較為明確的階段性學習目標，這樣才能不斷深入。另外，學習軟件開發(fā)一定要為自己營造一個較好的學習氛圍，能夠有一定的交流渠道，這樣在遇到學習困難的時候可以及時得到解決。按照歷史經驗來看，很多自學者之所以不能堅持下去，就是因為沒有一個較好的學習環(huán)境。在掌握了基本的軟件開發(fā)知識之后，最好能夠找一個實習崗位鍛煉一下。